"הדואג לימים זורע חיטים, הדואג לשנים נוטע עצים, הדואג לדורות מחנך אנשים"
יאנוש קורצ'אק
לפני שנה, שלושה לומדים ב
תיכון החממה בחרו כפרוייקט הקמת במה להופעות בתיכון.
הם עבדו קשה, הביאו הצעות מחיר, בנו והקימו. מה שכן, הם התלוננו וחיפפו בשלב החקר של הפרוייקט. למרות הנסיונות וההסברים והליווי נשארה אצלם השאלה "מה קשור חקר לבניית במה?"
(אגב, קיבלתי את אותה תשובה כשניסיתי להסביר לאותו לומד על אקוסטיקה בזמן שהוא בנה בסדנה קירות אקוסטיים לחדר מוזיקה)
השנה, הבמה במצב לא טוב. החומרים לא התאימו לבמה חיצונית בגשם ובשמש, הכיסוי גם לא. לא עניין של עלות, עניין של בחירה חכמה של חומר ומיקום.
בזמן סבב שיפוצים ותיקונים הלומד שהוביל את הפרוייקט ניגש אל מנהל החממה ואמר לו: הבנתי איפה היתה הבעיה. בשלב החקר.
לפעמים הלמידה שנראה לנו שהתפספסה מגיעה רק אחר כך, הרבה אחר כך. התמזל מזלנו להיות נוכחים גם בשלב הרפלקטיבי הזה, למרות שהוא הגיע שנה אחרי סיום הפרוייקט.
זה ממלא אותי באופטימיות, כי יש הרבה דברים שלטעמי פיספסנו בהם ואולי, רק אולי, בהמשך החיים פתאום יפול איזה אסימון, תדלק נורה והדברים יתבהרו. אולי לא נהיה נוכחים שם, אבל אפשר תמיד לקוות
